domingo, 30 de octubre de 2011

TÉCNICAS DE ESTUDIO


ACTIVIDAD 1



TÉCNICAS DE ESTUDIO


El Derecho a la educación es un reto fundamental que se ha venido promoviendo durante décadas y que debemos seguir trabajando para que sea una realidad entre los jóvenes de nuestra Escuela.
El ejercicio de este derecho se ha visto afectado por diversas causas que van desde carencias económicas, trabajos a temprana edad, embarazos en adolescentes hasta movimientos migratorios. Es por ello que como aporte a la Educación y apoyo para cada adolescente se realiza este pequeño folleto con la idea de aprender a estudiar. Mejorando y reorganizando sus prácticas de estudio y aprendizaje. Fortaleciendo las capacidades cognitivas de los jóvenes.


Una de las actividades a la que hay que prestar atención es a la lectura; puesto que leer, comprender  y saber hacer resúmenes de lo que se lee, es indispensable. Además se deberán desarrollar habilidades para memorizar, pues la memorización en un proceso muy importante y necesario.

Las recomendaciones principales para hacer más agradable el tiempo que se dedica a estudiar, han sido organizadas en tres capítulos:

El primero es referido a la lectura; como hacerlo más rápido y entender lo que se lee, ya que leer es una actividad que requiere de técnicas específicas para comprender mejor. Por eso el tema de la lectura en primer plano.

El segundo esta referido a las técnicas de memorización y comprensión.

Y como tercera parte se orientará hacia la elaboración de mapas conceptuales.

Estas recomendaciones no pretenden ser mágicas, son sólo ideas que pueden  aclarar aspectos importantes acerca de cómo obtener el máximo rendimiento del tiempo que se dedica a estudiar. Y, claro, se tratará de que estas ideas sean claras, además, se incluirán algunos gráficos y ejemplos.


LA AVENTURA DE LEER

La lectura nos permite transportarnos con la imaginación y crear nuevos universos, por ejemplo, cuando en un relato nos describen una calle, sentimos que estamos en ella, miramos colores, olemos diferentes fragancias… Nuestra forma de ver el mundo se amplía poniendo a trabajar nuestra imaginación.


Muchas veces leemos porque nos obligan a hacerlo. Si lo hacemos de mala gana nos perdemos una oportunidad de divertirnos y aprender cosas nuevas.

Por eso vale la pena que hagas el esfuerzo de leer y aprender ¡Pero a profundidad!.


¿DÓNDE ESTUDIAR?

El lugar para estudiar es importante es el punto de partida de tu viaje. Cualquiera que sea, es necesario que te sientas cómodo (a) allí. Tal vez el que nos guste de la casa, una mesa, la cama, el patio o un sitio al aire libre, lo importante que haya buena iluminación y podamos establecer cierta intimidad con el tema y el texto que estamos leyendo.

En esta búsqueda también descubrirás de qué manera aprendes mejor; si te gusta leer en voz baja o en voz alta, en silencio, caminando en un solo lugar; en fin.


¿CON QUIEN ESTUDIAR?

Decidir con quién estudiar es importante. Estudiar solo (a), siempre solo (a), a lo mejor te parecerá aburrido o te cansarás rápido. En ese caso puedes estudiar con amigos (as) y con personas de confianza. Estudiar puede ser un buen momento para compartir y pasarlo bien mientras se aprende.





¿CÓMO ESTUDIAR?

Todos los seres humanos aprendemos de distinta manera. Cada persona tiene habilidades individuales propias de su desarrollo escolar; familiar y cultural que la hacen única.
Lo importante es cómo comprendemos mejor cuando leemos, recordar lo leído; encontrar nuestra forma de aprender y descubrir cuáles condiciones nos favorecen más mientras aprendemos.


PARA COMPRENDER MEJOR LO QUE HAS LEIDO ES ACONSEJABLE:

1.- Leé el tema completo.
En un capítulo puede haber varios temas separados por subtítulos.

Un tema puede ser tratado en uno o varios párrafos.
Un párrafo es cada una de las divisiones de un escrito que giran alrededor de un solo asunto y terminan en punto y aparte. Está constituido por unidad principal y varias ideas secundarias.

Para comprender mejor la lectura es importante que leas de seguido todos los párrafos que se refieren a un mismo tema.

Si durante la lectura encuentras palabras desconocidas, recuerda que el diccionario es un gran amigo; soluciona rápidamente tus dudas y enriquece el vocabulario.





2.- LEÉ POR SEGUNDA VEZ EL TEXTO, PRESTANDO ATENCIÓN ESPECIAL  A LAS ILUSTRACIONES.

Los mapas, las ilustraciones y otros gráficos que acompañan al texto son de gran ayuda para clarificar ideas, y estimular la imaginación. No los dejes de lado.

3.- SUBRAYA LAS IDEAS PRINCIPALES Y LAS SECUNDARIAS:

La idea principal contiene la esencia del tema. Si se quita el párrafo, éste no tendrá sentido.

Las ideas secundarias sirven para ampliar y ejemplificar lo que dice la idea principal. Si se quita una idea secundaria varia en pequeña cantidad el contenido, se pierden algunos detalles pero la idea central sigue siendo clara.

Algunos trucos para identificar la idea principal son: subrayar palabras claves. Como se muestra en el ejemplo:





4.-HAZ UNASÍNTESIS DE LO QUE LEISTE:

Consiste en repetir con tus propias palabras lo que entendiste y puedes recordar.


LAS BALLENAS ESTAN EN PELIGRO DE EXTINCION

        ARTICULO NORMAL:                               RESUMEN
A pesar de ser animales muy sociables que protegen sus crías, inteligentes y que se defienden entre ellas, están  en peligro. ¿Sabe usted cuál es la razón?

En la actualidad estos gigantescos animales están en peligro de desaparecer debido a la gran persecución de que son objeto.
Las ballenas son animales muy sociables e inteligentes, pero hoy en día debido a la persecución, están en peligro de desaparecer. Por eso la mayor parte de las naciones, excepto Japón han intentado la prohibición de la caza.

Conclusión Para que las ballenas no desaparezcan hay que protegerlas



EL RETO DE MEMORIZAR:

Las personas tenemos recuerdos buenos así como cosas que nos gustaría olvidar. Tu también. Recordar está asociado con la memoria, aunque no es la memoria. Recordar es “volver al corazón” (en latín “re” significa volver y “cor” corazón. Recordando traemos al presente situaciones, personas, lugares, que han tocado nuestras emociones.

La memorización requiere de intención, más que de emoción. La memoria no funciona espontáneamente como los recuerdos, y por eso es preciso ejercitarla.
Para el aprendizaje es importantísima la utilización de la memoria.
Lo que se intenta con el desarrollo de las siguiente técnica es que amplíes y fortalezcas tus conocimientos con la ayuda de la memoria.
Los hechos y datos se memorizan uno a uno y se recuerdan uno a uno. Para eso se requiere una fuerte concentración. Pero, a la hora de recordar hechos y datos las personas fallamos. Por eso es importante usar técnicas que te ayuden a recordarlos.


ESTIMULANDO NUESTRA MEMORIA PARA APRENDER:
Para memorizar es necesario antes, haber comprendido lo que vas a memorizar. Si no comprendes lo que lees, puedes recitar el texto pero no entenderás el contenido. Hay que evitar memorizar de manera mecánica las lecciones. La memoria se utilizará después de comprender el texto. Esto se puede obtener leyendo, subrayando, tomando apuntes en resumen y haciendo esquemas.

ALGUNAS FORMAS DE MEMORIZACIÓN:

  1. EL REPASO:

Repasar es repetir las ideas principales y los datos sin utilizar, las mismas palabras del texto. Este repaso se hace después de hacer el esquema de cada lección. Es mejor dedicar tiempos cortos al repaso que periodos largos.

PRINCIPALES CAUSAS DEL OLVIDO:

§         Falta de concentración porque te distraes con lo que hay a tu alrededor.

§         Poca o mala comprensión de lo estudiado.

§         Ausencia de repasos o repasos tardíos y acumulados.

§         Estudio superficial y pasivo con poca reflexión y esfuerzo (no hay manejo de la información en resúmenes, esquemas, subrayados).

LA ACTITUD AYUDA:

Tal vez haz tenido experiencias negativas estudiando y por eso no lo ves como algo agradable, sino como una obligación difícil. Es importante que te motives recordando las cosas positivas que tiene estudiar, y te pongas como meta aprender y aprobar la materia. Para eso te ayudará mucho, interesarte en los temas, relacionarlos con tu vida, hacer el esfuerzo por recordar lo que estudiaste.

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